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　　“备赛像一面镜子ღ✿，让平日教学中可能存在的短板无处遁形ღ✿，给了自己一个反思和改进教学的好机会ღ✿。”张程华说ღ✿。从院赛ღ✿、校赛到省赛ღ✿，从赛场上的反复打磨到日常课堂里的润物无声公海赌赌船710ღ✿，这份成绩映照出一名青年教师的成长轨迹ღ✿，也是学校助力青年教师发展的生动缩影ღ✿。

　　获奖的消息传来ღ✿，同事们纷纷祝贺——在这场省级教学竞赛中ღ✿，张程华从来不是一个人在战斗ღ✿。校工会ღ✿、教师发展中心牵头ღ✿，联合人事处ღ✿、教务处及建工学院ღ✿，为他搭建了系统的备赛支持体系ღ✿。一批省级教学名师和资深老教师组成指导团队ღ✿，利用周末和晚间ღ✿，对教学设计ღ✿、课件ღ✿、板书反复打磨ღ✿。“大到16个教学节段的逻辑架构ღ✿，小到PPT的配色节奏ღ✿，专家们一个细节一个细节地抠麻豆视传媒官方短视频网站ღ✿。”他回忆道ღ✿，“督导专家组长程文东老师用几十年的教学经验ღ✿，为我的每一节课注入了底气ღ✿。”

　　专家们带来的不止于技术精进ღ✿，更是一种教育精神的传递ღ✿。“教学不是表演ღ✿，是对话——是你和学生在知识面前的平等相遇ღ✿。你的每一句话ღ✿，都要让学生觉得‘这个问题与我有关’公海赌赌船710ღ✿。”这句话ღ✿，张程华一直记在心里ღ✿，也成为他备赛过程中反复自问的标尺ღ✿。

　　从院赛ღ✿、校赛到省赛ღ✿，十余名专家教师组成“大团队”ღ✿，陪他走过了一段脱胎换骨的成长之旅ღ✿。“这座奖杯属于整个青教赛团队ღ✿。”他感慨道ღ✿。

　　在西安科技大学建工学院ღ✿，“结力老张”在历届毕业生中口口相传ღ✿。说起这个称呼ღ✿，他腼腆地笑了ღ✿：“结构力学ღ✿，简称‘结力’ღ✿，叫着叫着就习惯了ღ✿。‘老张’大概是因为我要求严吧ღ✿。”

　　他的规矩硬ღ✿。课堂桌面不见手机麻豆视传媒官方短视频网站ღ✿，一律统一放置ღ✿；严格遵守课堂出勤纪律要求ღ✿，不迟到不早退ღ✿。更让学生紧张的是随机提问——讲到关键处突然点名公海赌赌船710ღ✿，针对学生回答情况ღ✿，当堂点明ღ✿。

　　其实ღ✿，这份看似“不留情面”的严苛并非没有遭遇过阻力ღ✿。入职头几年ღ✿，面对个别学生“不近人情”的私下抱怨ღ✿，他也曾自问是否过于刻板ღ✿，直到一次名师交流会上听专家说到ღ✿：“严厉不是立威ღ✿，是为知识立界ღ✿。让学生因为怕你而记住受力图ღ✿，那叫威严ღ✿；让学生因为怕你而厌恶结构力学ღ✿，那叫失职ღ✿。”这句话让他豁然开朗——严厉的底色ღ✿，必须是无保留的倾囊相授ღ✿。

　　“毕业好几年了ღ✿，在工地上随手画受力分析图ღ✿，手比脑子还快——全是当年老张逼出来的肌肉记忆ღ✿。”一位2017届毕业生说ღ✿。真正让这个称呼有了分量的ღ✿，是毕业座谈会上学生们的讲述——没人夸他课上得多精彩ღ✿，都在感念当年那些“折磨”ღ✿。他由此明白ღ✿：学生对老师最高的评价ღ✿，不是毕业时的掌声ღ✿，而是多年后那句“幸亏当年”ღ✿。

　　这份严苛ღ✿，换来了实实在在的成效ღ✿。入职以来学评教均超90分ღ✿，指导学生获国家及省级学科竞赛10余项ღ✿，多人考入土木强校深造ღ✿。数字背后ღ✿，是一届届被“逼”出来的硬功夫ღ✿。

　　2013年麻豆视传媒官方短视频网站ღ✿，张程华博士毕业入职西安科技大学ღ✿，迎面遇上的是一套为青年教师发展量身打造的培养体系ღ✿，实施“助课制”与“导师制”靶向培训方案ღ✿，为青年教师职业生涯奠定坚实基础ღ✿。

　　学校规定新教师须完成助课考核方可上讲台ღ✿。“当时心里着急ღ✿，读了这么多年书ღ✿，怎么还不能上课？”他跟着导师旁听课程ღ✿，批改作业ღ✿、参与答疑ღ✿，把学生哪里容易卡壳ღ✿、哪种讲法能让眼神发亮ღ✿，一笔一画记在本子上ღ✿。“那是投资回报率最高的一年ღ✿。一个老师如果不知道学生在哪里容易出错ღ✿，就不配站在讲台上ღ✿。”

　　这种“扶上马再送一程”的机制不止于第一年ღ✿。学院为每位新教师安排一位教学经验丰富的老教师结对“传帮带”ღ✿，要求两学期一起跟班听课ღ✿，好的肯定ღ✿，不足的指出ღ✿，直言不讳ღ✿。从学院到学校ღ✿，校院两级督导专家也会带着关心和关爱走进他的课堂公海赌赌船710ღ✿，课后当面交流授课心得与经验ღ✿。

　　接下来ღ✿，学校的“青年教师能力提升计划”ღ✿、国家基金申报打磨ღ✿、建工学院青年教师座谈会持续跟进ღ✿。从岗前培训到助课制ღ✿、导师制再到持续培养ღ✿，这套制度环环相扣ღ✿，新教师入职学校后全程有人管ღ✿、有人带ღ✿、有人帮ღ✿。

　　如果说制度给了他站稳讲台的“安全感”ღ✿，科研就给了他站好讲台的“底气”ღ✿。“结构力学讲了十三年ღ✿，会不会腻？防止课堂干瘪的唯一办法ღ✿，就是持续做科研ღ✿。”他的科研方向聚焦装配式结构抗震公海赌赌船710ღ✿、既有建筑加固与改造ღ✿。这些研究与他的结构力学课直接相关——装配式结构的节点连接ღ✿，考验的是超静定结构的冗余度理解ღ✿；既有建筑的加固方案比选ღ✿，考验的是荷载路径的识别能力ღ✿。听起来是艰深的专业术语公海赌赌船710ღ✿，但在张程华的课堂上ღ✿，它们被转化成了学生们手中实实在在的“试错游戏”ღ✿。

　　他没有在课堂上抛出标准答案ღ✿，而是把科研中碰到的真实难题带进来ღ✿。他以山地输电塔模型为载体ღ✿，让学生用竹材制作公海赌赌船710ღ✿、加载试验ღ✿，经历十余次“设计—制作—加载—分析”的迭代ღ✿。第一次底座拔起ღ✿，暴露了对支座反力的忽视ღ✿；第二次杆件扭曲ღ✿，暴露了侧向刚度不足ღ✿；第三次挂点破坏ღ✿，点明了节点构造的重要性——每一次失败都对应着一个力学知识点ღ✿。经历十余次迭代后ღ✿，学生说ღ✿：“我们用了十多次的失败换来一次完美的加载ღ✿。如果这就是工程师的日常ღ✿，那我准备好了ღ✿。”

　　张程华把试错的代价留在课堂ღ✿，把扎实的底气送上岗位ღ✿。他理解的“科研反哺教学”ღ✿，说到底就一句话ღ✿：让学生在安全中学会失败ღ✿，在失败中长成工程师ღ✿。

　　变的是称呼——从“张老师”变成学生口中的“老张”ღ✿，不变的是对学生学业的“严格”麻豆视传媒官方短视频网站ღ✿，“受力分析图不标准ღ✿、计算步骤少写一步ღ✿，将来在工地上可能就是事故”ღ✿。

　　正是得益于张程华等一批优秀教师的辛勤耕耘ღ✿，才有了建工学院的发展壮大ღ✿。学院现设有土木工程ღ✿、智能建造等6个本科专业ღ✿。其中ღ✿，土木工程专业获评国家级特色专业ღ✿、国家级“一流本科”专业建设点ღ✿；给排水科学与工程专业入选陕西省“一流本科”专业建设点ღ✿。学院始终秉持应用型创新人才培养目标ღ✿，坚持以学生为中心ღ✿，通过深化人才培养模式改革ღ✿、优化课程体系ღ✿、强化课程内涵建设ღ✿、完善实践教学体系ღ✿、加强创新创业教育ღ✿、积极组织课外科技学术竞赛等举措ღ✿，持续提升人才培养质量ღ✿，为社会输送了大批基础扎实ღ✿、敬业奉献ღ✿、吃苦耐劳的高级应用型人才ღ✿，广受用人单位好评ღ✿。

　　地址ღ✿：西安市临潼区陕鼓大道48号ღ✿，西安科技大学临潼校区行政楼503室 邮政编码ღ✿：710600